외날개 히요Heeyo

Y학생, 12살.

“법을 만드는 사람이 집행하고, 그 사람이 법어긴 사람을 처벌까지 하면, 그 사람 맘대로 하겠지?”
“막 지 하고 싶은대로 법을 만들고 시켰다가 어기면 막 처벌하고 그러겠네요.”
“그래서 민주주의 국가는 그 세 가지 힘이 한 사람에게 몰리지 않도록 나눠놓았지. 그럼 누가 법을 만들게?”
“국회의원!”
“그렇지. 그럼 누가 법에 따라 집행하게?”
“....에... 국회의원?”
“나눠놨다니까 ^^”
“...에?”
“국민들이 이거 해주세요, 저거 해주세요 하면 이거 해주고 저거 해주고 하는 실질적인 국가 운영을 누가 하니?”
“대통령?”
“응. 대통령, 그리고 대통령이 포함된 곳을 행정부라고 하지. 그럼 법 어긴 사람을 처벌하는 건 누가 하게?”
“그건 판사.”
“응. 판사가 속한 곳을 사법부라고 하지. 국회의원이 있는 곳을 입법부, 대통령이 국가를 운영하는 곳을 행정부, 판사가 재판하는 곳을 사법부라고 해서...”
“아아아아!! 삼권분립!?”
“어라. 그 단어, 알고 있네?”
“아버지가 말씀해 주셨어요.”
“아버지가?”
“네. 전에 한번 신문 보다가, 그거 다 이야기 해주셨는데 까먹고 있었어요. 민주주의 국가에서는 삼권분립을 하는데 셋을 나눠서 어쩌고 저쩌고.”
“좋은 아버지네. 그 삼권분립이 안 되고 다 자기 손에 넣으려는 권력자들이 생길 때도 왕왕 있어서, 항상 잘 나눠져 있는 건 아니야.”
“그것도 알아요. 그런 게 독재자죠?”

좋은 아버지네. 더 물어보니 아버지께서 그런 이야기를 많이 해주시는 모양이다. 나는 그걸 고교시절 '정치' 과목을 맡았던 (사실은 정치과목 전공도 아닌) 선생님이 나눠준 프린트물 보고 배웠는데. 그런 게 독재자라는 걸 아는지 모르는지 어쨌거나 독재자에게 열광하는 웬만한 어른들 보다 낫구나.